UNIT KO-KURIKULUM
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
---|---|---|---|
![]() | ![]() | ![]() |
TANGGUNGJAWAB UTAMA:
Unit Kokurikulum Murid Rendah dan Tadika berfungsi untuk menyokong dan menguruskan program-program kokurikulum di peringkat pendidikan awal dan rendah.
​
-
Perancangan dan Pelaksanaan Program:
-
Merancang dan melaksanakan aktiviti kokurikulum yang menyokong perkembangan fizikal, sosial, dan mental murid.
-
Mengorganisasi dan memantau program-program seperti sukan, seni, muzik, dan aktiviti luar bilik darjah.
-
​
-
Pembangunan Aktiviti:
-
Menyediakan dan memantau aktiviti yang sesuai dengan tahap perkembangan murid tadika dan sekolah rendah.
-
Mengatur aktiviti yang merangsang kreativiti dan kemahiran sosial, serta memupuk semangat berpasukan dan kepimpinan dalam kalangan pelajar.
-
​
-
Penyertaan Murid:
-
Menggalakkan penyertaan aktif murid dalam pelbagai program kokurikulum.
-
Menyediakan peluang untuk murid menunjukkan bakat dan minat mereka melalui pertandingan, pameran, dan persembahan.
-
​
-
Latihan dan Pembangunan Kakitangan:
-
Memberi latihan kepada guru-guru dan kakitangan mengenai pelaksanaan aktiviti kokurikulum yang berkesan.
-
Menyediakan sumber dan bahan bantu mengajar yang diperlukan untuk menyokong aktiviti-aktiviti tersebut.
-
​
-
Penyelarasan dan Kerjasama:
-
Bekerjasama dengan unit-unit lain dalam sekolah, seperti Unit Hal Ehwal Murid, untuk memastikan keselarasan antara aktiviti kokurikulum dan kurikulum akademik.
-
Menjalin kerjasama dengan ibu bapa dan komuniti untuk melibatkan mereka dalam aktiviti kokurikulum.
-
​
-
Penilaian dan Pelaporan:
-
Menilai keberkesanan program dan aktiviti kokurikulum dari segi pencapaian matlamat dan manfaat kepada murid.
-
Menyediakan laporan mengenai pencapaian dan perkembangan aktiviti kokurikulum serta mencadangkan penambahbaikan.
-
OBJEKTIF UNIT:
​
-
Menyediakan pengalaman pembelajaran yang menyeluruh dengan mengintegrasikan aktiviti kokurikulum dalam kehidupan seharian murid.
-
Membantu murid dalam membangunkan kemahiran sosial, fizikal, dan emosi melalui aktiviti yang bermanfaat dan menyeronokkan.
-
Mewujudkan suasana pembelajaran yang seimbang antara akademik dan kokurikulum untuk menyokong perkembangan holistik murid.
SASARAN:
Unit ini menyasarkan untuk membina pengalaman pembelajaran yang bervariasi dan merangsang bagi murid tadika dan sekolah rendah, serta memastikan setiap murid mendapat peluang untuk berkembang dalam pelbagai aspek kehidupan mereka.